汽车运用与维修专业课程设置

汽车运用与维修专业

课程设置

专业课程设置分为公共基础课和专业技能课（职校、技校）

公共基础课：包括文化课、德育课、健康与体育，以及其他自然科学基础类学科。

专业技能课：包括专业（技能）方向课和专业核心课，专业技能课教学的重要内容是实习实训，含校内外实训及顶岗实习等多种形式。

一、公共基础课程

教育目标

课程名称

1、德育

使学生了解国家的国家政治经济、基本国情国策和社会情况。了解法律中与学生关系密切的有关法律基本知识和宪法，初步做到懂法和知法，树立法制观念增强学生的法律意识，成为具有较高法律素质的公民。

学会合作与竞争和培养职业兴趣，提高应对求职就业、适应社会、挫折的能力。规划自己的职业生涯，为进入社会提前做好思想准备。指导学生正确处理各种人际关系。

2、语文

在初中语文的基础上，进一步加强文言文阅读和现代文训练，提高学生浅易文言文和阅读现代文的能力；加强文学作品教学阅读，培养学生欣赏文学作品和加强写作与口语交际训练的能力，提高学生日常口语交际水平和应用文写作能力。通过课内外的教学活动，使学生能进一步扩展固和巩必需的语文基础知识，养成运用语文和自学的良好习惯，形成高尚的审美情趣，接受优秀文化熏陶。

3、数学

进一步学习在初中数学基础上的基础知识。

必学与限定选学内容：函数、不等式、指数函数与对数函数、集合与逻辑用语、数列与数列极限、任意角的三角函数、复数、解析几何、向量、排列与组合、立体几何、概率与统计。

选学内容：导数的应用、积分及其应用、极限与导数和统计。培养学生的基本运算、空间想像、数形结合、基本计算工具使用、思维和简单实际应用等能力，通过教学，提高学生的数学素养，为学习专业课打下更好基础。

4、英语

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础语法和基础词汇；培养学生听、说、读、写的基本技能，能运用英语进行交际的能力，使学生能听懂简单短文和对话，能读懂简单应用文，能简单应用文及模拟套写语篇；提高学生自主、继续学习的能力，能围绕日常话题进行简单的初步交际，为学习专门用途英语打下良好的基础。

5、体育

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

6、艺术欣赏

以审美教育为核心，培养学生欣赏音乐美、健康的审美情趣、感受、体验的能力，寓思想品德教育于音乐教育之中，提高修养和陶冶情操，树立正确的审美观念。

7、应用文写作

使学生掌握应用文写作的基本技巧和基本知识，提高应用文常用的写作能力，以适应当前和未来在工作、学习、生活中的写作需要，并通过常见应用文的写作训练和案例分析，培养学生处理日常生活应用文的写作及职业生涯能力，让学生具备未来可持续发展的职业生涯能力。

二、专业课程

主要内容、能力要求

1、汽车文化

主要内容

1）汽车的基础知识；

2）汽车发展；

3）名人汽车；

4）欣赏名车；

5）世界品牌汽车。

能力要求

1）了解汽车的发展未来趋势和历程；

2）掌握车型及汽车制造厂商的系统知识；

3）提高鉴赏汽车的能力；

4）了解汽车基本构造的知识。

2、汽车电工电子基础

主要内容

1）正弦交流电路基本知识；

2）直流电路基本知识；

3）电动机控制；

4）铁芯线圈电路与磁路；

5）信号放大电路；

6）常用汽车电路中的电子器件；

7）数字电路基础；

8）汽车稳压与整流电路。

能力要求

1）能够分析并读懂基本电路图；

2）了解交流电路、直流电路的基本知识，能计算简单电路的问题；

3）掌握简单仪器、仪表等汽车万用表的使用；

4）了解正弦波振荡、放大和高频信号处理电路的基本知识；

5）掌握电路数字逻辑的基本知识。

3、汽车机械基础

主要内容

1）材料力学的基础；

2）静力学的基础；

3）链传动；

4）带传动；

5）蜗杆传动；

6）齿轮传动；

7）凸轮机构；

8）轴和轴承。

能力要求

1）能进行汽车典型受力零部件的分析；

2）能识读简单的多部件装配图和汽车零件图；

3）了解气压和传动液压的基本原理；

4）了解汽车常用运行材料选用、性能原则。

5）了解常用的传动装置和机构在汽车中的应用；

4、汽车制图

主要内容

1）基本零件的表达方法；

2）零件图识读；

3）识读汽车组件和装配图；

4）工程语言。

能力要求

1）掌握尺寸标注方法和几何作图方法；

2）掌握国家的标准制图；

3）掌握组合体三视图、基本体的尺寸标注方法与绘制方法；

4）掌握正投影的原理；

5）掌握内容及绘制零件图的方法；

6）理解各种视图及轴测图的绘制方法；

7）掌握装配图内容绘制的方法。

8）绘制简单零件图，能看懂零件图；

5、汽车发动机构造与维修

主要内容

1）发动机的总论；

2）配气的机构；

3）曲柄和连杆机构；

4）柴油机和燃料与供给；

5）电控燃油喷射系统；

6）发动机的冷却系；

7）发动机的润滑系；

8）发动机的调试与装配。

能力要求

1）了解发动机的工作原理、结构与功能；

2）能够装配拆卸发动机；

3）能熟练运用汽车检测设备，检测机械系统零部件及发动机的技术状态；

4）掌握曲柄连杆机构、润滑系统、冷却系统、配气机构等发动机机械系统的组成、结构和工作原理；

5）能简易排除发动机的故障。

6、汽车电气设备构造与维修

主要内容

1）汽车的电气设备概述；

2）汽车的起动系统；

3）汽车的电源系统；

4）汽车的照明信号仪表系统；

5）辅助电器；

能力要求

1）了解电子产品的管理和生产；

2）能识读电子技术产品文件；

3）能检测和识别电子元件；

4）会使用常用的材料、电子工具和电子仪表仪器；

5）了解电子产品的装接工艺；

6）能对电子产品进行调试、装配与检验。

7、汽车底盘构造与维修

主要内容

1）汽车底盘的概述；

2）汽车的制动系；

3）汽车的传动系；

4）汽车的转向系；

5）汽车的行驶系；

能力要求

1）了解汽车底盘各系统、部件和总成的结构与功用；

2）掌握底盘基础的维护知识；

3）能够装配、拆卸汽车底盘各总成；

4）能够熟练运用汽车底盘维修中常用的设备、仪器和工具；

5）能简易排除底盘的常见故障。

8、汽车维护与保养（维护保养方向）

主要内容

1）汽车的维修准备；

2）汽车的常用工作液与使用；

3）汽车的售前维护；

4）汽车的各系统维护；

5）汽车非定期的维护；

6）汽车一级的维护；

7）汽车二级的维护；

能力要求

1）了解汽车的牌号和类型；

2）掌握汽车各系统与总成的作用、名称、连接关系和基本结构。

3）能分析初步汽车基本结构；

4）能完成新车交车前的检测、汽车的各级维护，培养学生团队协作能力和认真负责的工作态度；

5）掌握汽车相关零部件的调整方法和检查，能完成汽车尾气排放检测、汽车电气系统工作情况检查、汽车车轮换位等车辆维护作业。

9、汽车发动机电控系统构造与维修（机电方向）

主要内容

1）电控汽油发动机燃油供给系统；

2）进气的控制系统；

3）点火的控制系统；

4）排放的控制系统；

5）怠速的控制系统；

6）自诊断系统。

7）汽车的发动机电控系统故障诊断维修和方法。

8）汽车的发动机电控系统故障诊断仪器和设备；

能力要求

1）了解电控柴油机的工作原理和结构；

2）掌握汽油发动机电控系统的工作原理与结构；

3）掌握汽油发动机电控系统一般故障的维修与诊断。

10、汽车底盘电控系统构造与维修（机电方向）

主要内容；

1）电控悬架；

2）电动助力转向；

3）自动变速器；

4）汽车底盘电控系统故障诊断设备和仪器；

5）ASR/ABS/EDS/EBD/ESP系统；

6）汽车底盘电控系统故障的维修方法与诊断。

能力要求

1）掌握一般汽车底盘电控系统故障的维修工艺与诊断。

2）掌握汽车底盘电控系统的工作原理与结构。

三、综合实训（考证）

主要内容

相关理论知识的复习巩固和操作技能的训练强化，职业标准（四级）的要求。

能力要求

具备（四级）汽车维修工的水平。

四、顶岗实习

主要内容

在对应岗位各专业方向进行轮岗工作。

能力要求

提高对职业岗位技能和职责的认知，强化应用专业知识，提高专业的技能，适应企业的管理，积累实际工作经验，感受企业的文化，客观评价自我和正确认识社会，寻找适合的创业机会和就业岗位。

注：图片来自网络

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