孩子玩手机上瘾,家长该怎么办学会这几招,

我们每天不能离手的手机,虽然是一个很重要的交流工具,但也是一种给孩子带来很坏影响的东西,在很多家长眼里都是眼中钉肉中刺,是孩子学习成绩下降的罪魁祸首,也是挡在亲子之间的鸿沟,简直就是万恶之源,很多家长为此伤透了脑筋。作为家长的您,孩子若沉溺于手机之中不能自拔该怎么办呢?下面为大家支几招,家长学会这几招,比打骂管用多了

一、多做有效陪伴。

陪伴必须是高质量的陪伴。高质量的陪伴是家长和孩子心灵的交流,不是孩子和父母坐在一起各自各地玩着手机。

陪伴孩子也很简单,比如聊天,家长可以拿出以前的相册,聊聊那些孩子无法经历的故事:爸爸妈妈当初是如何认识的,我们的童年生活是什么样的,和现在有哪些不同。这样既能增进亲子间的相互了解,又能让孩子珍惜如今的生活。再比如可以和孩子一起做饭,放手让孩子做些力所能及的事,比如择菜洗菜,或者尝尝饭菜味道的咸淡,这都能让孩子多一分家庭参与感和责任心。这样,就不至于出现这样的场景:家长喊孩子十几遍“出来吃饭”,孩子却置之不理而继续埋头玩游戏。另外,家长也可以和孩子一起到室外运动,锻炼身体。带孩子出门遛遛狗,让大自然这位老师来教孩子;陪他一起画画,旅行,逛游乐园;带他去上早教班,去玩游戏,去学做运动。参与孩子的成长活动,带他在现实生活中找到自己的兴趣。

二、要发现并培养孩子的正当爱好。

家长要珍惜孩子对电子产品的兴趣爱好,引导孩子钻研电子技术,为其未来发展做好铺垫。商洛市洛南县西关中学有个学生叫王典,他自小就对电子产品感兴趣,酷爱电子技术。从上初中他就开始琢磨钻研电子技术,学习家电维修、汽车电路、单片机、电路排版、机械加工,尤其喜欢钻研电子制作。在家长、老师的引导和支持下,他拥有了自己的“家庭实验室”,常用工具样样俱全,如手钻、角磨机,电焊机、万用表、示波器、笔记本电脑、智能手机等。同时,他在互联网获取大量知识、淘宝材料,他是互联网+的践行者。在这些工具的帮助下,他大脑中的奇思妙想经过他灵巧的双手变成了一个个的现实,他的作品无论从制作工艺,还是技术含量上已经远远超过了一个高中生的水平。去年,在科技创新中成绩突出,他申报的五项科技制作产品中四项已通过国家知识产权局审核,授予专利并颁发专利证书。由此可见,创造力越高,孩子往往就越自信自立,兴趣更广泛,好奇心也强、想象力非常丰富;有创造力的孩子点子多,问题多,而且不会轻易满足简单的答案;对于相同的问题,有创造的孩子通常有自己独特的看法和独到的见解。

三、以身作则给孩子做好表率。

在一个车厢里,无论是大人还是小孩,都在低头玩手机,但有一对母子在认真看书,有人问那位妈妈,你是怎么劝说孩子去阅读而不是玩手机或IPad的呢?妈妈说:“孩子不听我们的,他们只模仿我们。”育儿先育己,要求孩子做到的事情,自己先做到,行大于言。或许你用手机从事自己的工作,但你要让孩子明白你用手机是工作,不是玩游戏打发时间。孩子是家长的一面镜子,家长在玩电子产品,反而对旁边的孩子说,快去看书,孩子怎么可能甘心去读书。因为我们的孩子玩电子产品,常常是从爸爸妈妈身上模仿来的。

四、教孩子正确使用电子产品

电子产品不是“洪水猛兽”,任何事物都具有两面性。电视动画片也有教育功能,如大头儿子、小猪佩奇等充满了尊老爱幼、勇敢、坚强、勤劳、诚实等等美德;点读机从识字、算数、英语、音乐、美术等等方面,教孩子学到了很多知识。同时电子产品对扩大孩子的视野有着正面作用。且不说电子产品在履行其“教育”功能时为孩子打开了全新的世界,仅仅是迅速学会使用电子产品这一行为本身,也是值得孩子和家长骄傲的事。只要利用好有利的一面,规避有害的一面,就能更好地服务于我们。

首先,家长要与时俱进,了解当前网络技术的发展的现状及更广泛的用途,自身能很好地应用电子产品,将电子产品当成生活的工具,而非玩具,这是教孩子的前提。其次,教会孩子一些电子产品的基本功能的运用,比如手机的淘宝、支付、导航、美团等功能。最后,结合孩子的兴趣爱好应用好电子产品,比如你的孩子喜欢唱歌,你就教会他如何用全民K歌APP;你的孩子喜欢下象棋,你就引导他如何在网上下棋;你孩子喜欢拍照,你就教他如何拍照,如何用好美图秀秀软件;教会孩子百度查阅自己想知道的知识,用作业帮学习自己不会做的题目等等。用这些孩子感兴趣的东西慢慢转移孩子的注意力,让他们既娱乐了也增长了能力和知识。

但是,家长应该明确的规定,孩子必须先完成课后作业,做完体育活动,干好力所能及的家务活儿以后,才能去玩电脑或者看电视等。

五、给孩子寻找好玩的玩具替代手机

即使孩子有自控能力,能正确使用手机,不会产生巨大影响,但建议家长每天还是给孩子控制玩手机的时间。如果孩子觉得无聊,家长可以试试去寻找几款适合孩子大脑发育阶段玩的益智玩具,让孩子在玩的过程中不知不觉开发大脑。

比较受家长和孩子欢迎的是拼图、积木、绘本、折纸这几类玩具,这几款玩具都对培养孩子的动手能力、观察能力、专注力以及手眼脑协调有很大帮助。小编认为家长的想法是非常对的,虽然现在不提倡学前教育,但适当的培养孩子的一些能力,对未来学习会有很大帮助。

小编强烈推荐这款来自日本的“活”的纸玩具——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》,助力孩子智力的开发,让孩子越玩越来劲,不知不觉减少看电视和玩手机的时间。

折纸源于中国,传到日本之后发展迅速,甚至成为一项“国粹”级别的艺术。在家庭教育中,日本的父母都很支持孩子玩折纸。

看到这套小玩具,我都不敢相信这是纸做的,它们能蹦会跳,活灵活现,孩子见了欢呼雀跃,不肯撒手。

我也瞬间被种草。

企鹅爆弹,平面的纸壳,随手一丢,立马惊喜弹起↑

目前国内已经引进了中文版——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》。

令人惊喜的是,中文版改良后,纸模上有压线,孩子上手一扣,就能轻松拼折。

这么有趣的手工,孩子可以自己动手做出来!就太有吸引力了。

据我的经验,只要能让宝宝手头忙起来,她就不会想去看电视,玩手机。

果然,买回来之后,我家宝宝和爸爸都抢着玩,一大一小都被拽回了现实。

想让孩子放下电子产品,暗黑惩罚是下策,定规矩是中策,现实吸引才是标本兼治的上策。

如果你也有孩子长时间玩电子产品的顾虑,不妨试试这些纸机关,它会是那个把孩子拉回现实世界的好玩伴。

我总结了一下:

①纸机关之所以好玩,首先是它给孩子带来的视觉冲击。屏幕的一大吸引力不就是视觉冲击吗?色彩、画面的切换,让孩子停不下来。

但屏幕里的东西,孩子看得到,摸不着。

而纸机关带来的视觉冲击,是孩子亲手创作的!

你看,从简简单单的一张纸,孩子折折折,变成立体的了!

再扣上卡扣,装上小机关,妈呀,动起来了!

灰姑娘的南瓜马车

这种从2D到3D的转化,让小卷儿惊喜地尖叫:妈妈,你看,南瓜里蹦出一个马车!

与其他玩具相比,它帮孩子打开了一个全新的世界。

②咱们做家长的都希望孩子能从玩中学,玩纸机关能让孩子学到什么呢?我最大的感受是,暗藏的小机关,能启发孩子去观察、探究。而科学探究,正是学习一切科学的基础。

其次是思维的拓展。它引领孩子从平面,到立体,再到弹跳,孩子的空间推理和逻辑思维随之一步步得到拓展。这对将来学几何、物理都很有帮助。

拼折的过程,孩子会投入极大的耐心和热情,专注力、图解能力、动手能力都能得到提升,真正动手又动脑。

③不仅如此,它还是全家的减压神器。爸爸和孩子抢着玩,然后分工合作,一起完成一个作品。一个纸机关,让全家都洋溢欢声笑语。

哇,鳄鱼嘴里居然藏着青蛙,哦不,是乌龟,哦不,是小鳄鱼

如果你想让孩子放下手机,如果你想高质量陪娃,不妨试试纸机关,它会给你带来多重惊喜。

之前朋友从日本背回的原版,花了多块。国内改良后多收录了8个玩具,团购价居然才99元!

99元,制作18个纸玩具,一个才5块多,也就一根冰棍的钱,就能让孩子放下手机,开心畅玩好多天!

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