电路基本分析课程整体设计

《电路基本分析》课程整体设计

一、基本信息

二、技术意义

人类在公元前六、七世纪时就发现电磁现象,但是欧姆定律的问世是电路理论形成的第一个里程碑。在这个领域内，数学、物理学、信息工程、电气工程与自动控制工程等学科找到了一个和谐的结合点，深厚的理论基础和广泛的实际应用使这个领域具有旺盛持久的生命力。新型电子器件的不断出现及其物理模型的建立,促使这个领域由传统的研究线性的、定常的、无源的、双向的RLC电路向研究非线性的、时变的、有源的、非双向性电路发展。

三、开发建设

高职学院课程建设与改革的核心和关键是合理进行教学设计，建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高教学质量，改革教学方法和手段，融“教、学做”为一体，强化学生能力培养。为了发挥各方优势，充分体现任务引领、实践导向课程的思想，使培养目标符合岗位要求，凸显课程的职业性，根据行业专家对专业所涵盖岗位群进行的任务和职业能力分析，以专业群共同具备的岗位职业能力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合职业资格证书中电工技能要求，确定项目模块和教学内容，使学生在掌握电工技能的同时，引出相关专业理论知识，让学生在技能训练过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，为学生的终身学习打下良好基础。

四、设计思路

根据高职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容，同时采取教、学、练一体化，注重理论与实践的融合，通过理论与实验操作相结合的方式，在理论讲学的基础上开展相关的实验项目，使学生在学会常用电工仪器、仪表及设备的使用的同时，掌握常用的电路分析方法，能够独立操作完成电路基本参数的测定和数据处理等，巩固和拓展课堂上学过的理论知识，对电路理论有深刻的理解，进一步提高学生综合素质，增强适应职业变化的能力，从而提高学生分析问题和解决问题的能力，为继续学习打下基础。

五、教学目的

使学生掌握从事电气技术职业岗位工作必备的电路基本理论和基本方法，理解电路分析的基本概念和定律，并且能够灵活应用于电路分析中，熟悉各种常用电工仪器仪表的使用和简单的电工测量技术，培养严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点。

六、课程性质

本课程是面向应用电子类、电气工程类及其相近专业的一门专业技术基础课程，它主要介绍经典的电路分析方法，系统地阐述了电阻电路的基本分析、动态电路的时域分析、交流电路的相量分析等方面的基本概念、基本理论和基本分析运算，重点培养学生分析问题的能力和解决工程理论实际的能力，理论严密，逻辑性强，有广阔的工程背景，是电子类学生知识结构的重要组成部分。通过本课程的学习，学生能够掌握直流电阻电路、一阶动态电路、正弦稳态电路及理想变压器的基本分析方法和基本实验技能，初步具备电路的基本分析、求解应用和综合设计的能力，为学习后续专业课程奠定必要的基础。

七、教材特色

以线性电路最基本的三部分内容——电阻电路分析、电路的正弦稳态分析和动态电路分析为主体，介绍基本电路理论和电路的基本分析方法，做到了概念准确、内容精炼、重点突出，注重理论联系实际和方法论的叙述。应用工程实例、章节例题、习题等多种环节，将一些常用电工测量方面的内容引入各章节，适应了高等职业教育大众化的需求。

八、培养目标

1.1知识目标

掌握电路中三个基本物理量概念和电阻、独立电源的特性

掌握电路的三个基本定律和电阻、电源电路的等效变换法

掌握正弦交流电路定律的相量形式及其求解交流电路的方法

熟悉互感电路的特性和理想变压器电路的计算

掌握三相电路中的线电压(流)与相电压(流)的关系及其分析与计算

掌握求解一阶电路动态响应的三要素法

熟悉二端口网络的方程、参数和等效电路的分析

1.2技能目标

能够熟练使用低频信号发生器和直流稳压电源

能够识别和读出电阻、电容和电感元件及其标称值

能够使用万用表测量直流电路中的电压和电流

能够使用电子毫伏表测量正弦直流电路中电压的有效值

1.3能力目标

具有组装和调试指针式万用表的能力

具有连接和检修日常照明电路的能力

具有测定变压器同名端和变比的能力

具有安全使用三相电力系统供电的能力

1.4素质目标

具有实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风

培养良好的安全生产意识、质量意识和效益意识

培养良好的职业道德

培养学生如何在“做中学，学中做”的过程中获取知识的途径

培养学生勤于思考、善于观察、勇于实践的学习习惯

建立和保持学习的愿望和兴趣，并且将兴趣转化为稳定的学习动力

九、授课内容

1.1课时分配

1.2教学要点

1.3第一次课设计概要

介绍本课程的意义。人们使用电能的方法就是将用电器连接成一个电路，连接方式的多样性决定着电路上各个元件两端的电压和通过的电流遵循着不同的规律。各种元件由于结构的不同使得元件上电压和电流之间存在着不同的关系，这种特性不仅影响着整个电路的电压(流)的变化，更决定着元件本身的用途。

介绍本课程的内容。电路遵循着统一的规律。我们以不同的方式应用这些规律就可以解决不同电路的实际问题。元件特性使电路中的电流按照一定规律变化，这种变化是我们使用元件的依据。交流电是我们日常生活中所使用的供电形式，它随时间按正弦规律变化。为了分析元件在交流电作用下的工作状态，需要一种简便的运算方法。

十、实训项目

实验设备：SG-A电路分析实验箱

测量仪器：数字万用表VCC、UTDCL双通道数字示波器

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