中招考点九年级物理串并联电路中电流的

老师们对九年级物理《串、并联电路中电流的规律》的教学是卓有成效的，不但能通过实验得出相应的规律，还能注重对实物电路的连接问题的处理。反映在中招考试中，就是连接实物电路的题得分率每年都相当的高。当然，教材在这一部分的设计也是做的很好，比如：

本来已经无话可说了，但忽然想到一道中招题，跟老师们分享一下。

（河南）19．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

（1）图15甲是他们设计的电路图，图15乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_________（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（2）请在图15乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是_________（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论__________________（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：________________________。

（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。

参考答案：

（1）C（2）如图所示

（3）换用不同规格的灯泡进行实验

（4）如图所示

难度系数：（1）0.73（2）0.7（3）0.73（4）0.25

从（1）（2）（3）问的难度系数上来看，学生对于这一部分的知识内容掌握的还是相当好的，但（4）的难度系数达0.25，这其间的反差有点大。实际上，就添加一个开关，实在是谈不上什么设计，可学生却以0.25示人。因此，怎样在课堂教学中形成学生的设计能力，是我们每一个物理老师都要深刻反省的。

愿与你同行！